L’atelier majeur est une occasion pratique pour vous de faire l’expérience d’une activité de laboratoire qui a été développée et mise en œuvre pour la salle de classe. Chaque atelier de trois heures est examiné par les participants (formulaire d’évaluation long ou court), puis par l’éditeur des comptes rendus (proceedings) avant leur publication.
La plupart des ateliers sont offerts deux fois par jour, le matin et l’après-midi. Les participants auront ainsi la possibilité d’assister à deux ateliers le Mercredi et deux ateliers le Jeudi. Lors du processus d’inscription, chaque participant.e à la conférence devra choisir les ateliers auxquels il/elle est intéressé.e de participer. Les résumés des ateliers majeurs proposés seront disponibles ci-dessous une fois l’horaire établie.
Qu’est-ce que l’institution d’accueil fournit?
Pour ceux qui souhaitent faire un laboratoire informatique: Tous nos laboratoires de biologie de premier cycle sont équipés d’ordinateurs avec des connexions Internet. Tous les laboratoires sont également compatibles WiFi. Si vous souhaitez concevoir un laboratoire informatique (par exemple, à l’aide d’un logiciel commercial tel que SimBio, un outil numérique en ligne de votre conception, des exercices basés sur la bioinformatique, etc.), nous pouvons vous accommoder.
Pour ceux qui souhaitent faire un laboratoire typique: Nous avons deux types de laboratoires: les laboratoires traditionnels et les laboratoires d’anatomie / physiologie avec des tables de dissection intégrées. Nous avons l’espace et l’équipement nécessaires pour stocker ou incuber des échantillons: réfrigérateurs / congélateurs 4 ° C, -20 ° C, -80 ° C, stockage d’azote liquide, chambres froides 4 ° C, chambres chaudes avec agitateurs à 37 ° C, incubateurs de type réfrigérateur pour toute plage de températures allant de 4 ° à 50 ° C , incubateurs à bain, incubateurs à tube, centrifugeuses, machines de PCR (pas de temps réel malheureusement), centrifugeuses (réfrigérées et non réfrigérées pour différentes tailles de tubes), dissections de laboratoire et microscopes traditionnels avec caméras numériques intégrées (plusieurs centaines pour chaque), cinq microscopes à épifluorescence pour utilisation par les étudiants, les installations de culture tissulaire et tous les outils et équipements permettant de mesurer, de transférer et de mélanger des solutions. Cette liste n’est pas exhaustive. Par conséquent, si le planificateur de l’atelier peut me contacter par courrier électronique pour savoir plus précisément comment nous pouvons répondre à vos besoins.
Pour ceux qui souhaitent faire une visite de site (par exemple, une sortie éducative): Nous avons un parc national (Parc de la Gatineau) non loin du campus où nous emmenons des centaines d’étudiants à la fois pour des cours de laboratoire axés sur l’écologie. Nous pouvons au moins accueillir des ateliers nécessitant des écosystèmes d’eau douce tels que les marais / marais, les lacs, les ruisseaux et les rivières. Il n’y a pas de zoo à Ottawa, mais pour la physiologie / l’anatomie, nous avons des modèles et des installations / équipements pour effectuer des dissections à l’intérieur. Il y a un insectarium à Ottawa que nous pourrions contacter pour organiser une sortie éducative. De même, nous avons un musée de la nature avec une section fossile.
Personnel de support: Nous allons avoir une équipe d’étudiant.e.s volontaires disponibles. Si votre atelier a besoin de support, nous collaborerons avec notre bureau des services communautaires pour organiser une équipe de volontaires (étudiant.e.s en sciences) pour la conférence. Des volontaires peuvent être fournis pour aider avec les ateliers. La plupart d’entre eux seront des étudiant.e.s de deuxième cycle possédant des expériences en laboratoire d’écologie, moléculaires, cellulaires et physiologie. Donc, si vous avez besoin de personnel de support, nous pouvons vous aider.